第一节  工作机构

1.学校设共青团委员会（简称校团委）；团委下设宣传部、组织部、实践部。

2.青年教职工设团小组。（删）

3.各年级设立团总支部

4.各班设班级团支部。

（说明：为了表达的方便，将青年级团支部和班级团支部合称为基层团组织。）

第二节  学校团委工作制度

学校团委在学校和上级团组织的领导下，负责开展青年团员思想教育和团组织建设工作。

1.依据学校和上级团组织的工作部署和要求，结合学校实际情况制定工作计划，落实上级指示，定期向学校和上级团组织汇报工作。

2.结合学校的中心工作，积极开展对青年团员的思想教育活动，配合学校党支部做好入党积极分子的培养、考察工作。

3.认真抓好团的组织建设，健全团的“三会一课”制度，做好发展新团员和超龄团员的离团工作，以及团员的奖惩工作，建立健全基层团支部。

4.依据学校“特色校园文化建设方案”，认真搞好校园文化建设。选择有利时机，精心组织具有思想性、知识性、趣味性的团组织活动，促进学生身心的全面发展。

5.认真做好团的宣传工作，办好广播（删）、宣传栏（增）以及板报宣传等工作。

6.抓好并指导学生做好升旗仪式工作。

7.配合学校抓好青年教职工的思想教育、文化学习和文体活动等工作。（删）

8.指导和帮助学生会（改：团干）做好竞选和日常工作。

9.抓好学生社团组织建设，并指导学生社团联合会开展丰富多彩的社团活动。（删）

10.实施新一轮课程改革，抓好学生综合实践活动（研究性学习、社会实践、社区服务）。（删）

11.做好爱心助学工作，帮助家庭经济困难学生完成学业。

12.维护学生的正当利益，向有关部门反映学生的合理意见和要求。

13.配合学校党组织，做好学生业余党校（改：团课）的组织、学习和结业工作。

14.配合学校党组织，做好学生党员的推选工作。（删）

第三节  团委书记职责

1.负责召集、主持团委会议、团委扩大会议和全体团员大会，传达上级指示、决议、文件，布置工作，负责主持以团委名义组织举办的各种活动。

2.负责制定团委工作计划，进行工作总结，向学校党委和上级团组织汇报工作。

3.检查基层团组织的工作计划、决议执行情况。

4.加强团的组织建设，抓好团干部、学生会干部（删）队伍建设，加强对基层团组织的指导，办理发展团员的审批手续，管理团员的档案，办理团内表彰和处分手续。

5.掌握团员思想动态，加强团员和青年教职工的思想教育工作。

6.负责抓好学生会和学生社团联合会（删）的工作。

7.指导学生进行综合实践活动。

8.抓好学生校园广播工作以及（删）其他形式的学生宣传工作。

9.完成学校领导和上级团组织交办的工作。

10.积极稳妥地向党组织推荐优秀团员和青年作党的发展对象（删）。做好事前、事中、事后的帮助和监督。

第四节  团委组织委员职责

1.负责团费收缴工作，做到收缴有制度，日常有记录，年终有报告。

2.负责团员证的颁发、组织关系的接转。

3.做好团员证的年度注册，团员档案的归档。

4.负责学生团干部档案的管理和工作业绩的考核、鉴定。

5.对违纪团员的团纪处分进行备案、归档。

6. 在“智慧团建”系统上对新学期高一新生进行“升学衔接”接受工作（增）

7. 在“智慧团建”系统上对毕业生进行“高校衔接”和“学社衔接”工作（增）

8. 在“智慧团建”系统上完成每学期的星标定级工作（增）

第五节  团委宣传委员职责

1.组织团员青年进行时事政策、现代科学技术知识、团的基础知识的学习；会同组织委员做好团的思想建设，提供团员、团干部教育和学习的材料。

2.针对团员青年的思想状况，组织各种教育活动，如组织参观、报告会等活动，探索、研究团的宣传工作的新规律和新理论。

3.做好团委理论学习的组织工作。

4.抓好团的宣传队伍的建设，负责好共青团的对外宣传工作。

5.做好校内宣传工作。利用橱窗、板报等宣传党的政策、先进人物和学校、团内的重大活动。负责团内重要会议、活动的摄影、摄像工作。

第六节  团委干事职责

1.围绕学校各个时期的中心工作开展团委的各项活动，并对各基层团组织的工作进行检查、督促、指导、适时评价，做好各阶段总结。

2.加强团员的思想建设。组织团员、青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观，以及当前重要思想的路线、方针、政策，学习团的基本知识，发挥团员的模范带头作用。

3.经办青年入团的审批、考察工作；对违反团纪的团员进行调查了解，提出处理意见。

4.全面掌握全校团组织的基本情况，包括各基层团组织的数量、人员构成、专兼职团干部的数量、比例等，及时进行团员登记和团员及团干部变动情况的调查统计工作

5.抓好学校升旗仪式的培训工作。

6.抓好青年教职工团小组的工作（删）。

7.做好学校的爱心助学工作。

8.做好学生的维权工作。

9.完成团委书记交办的工作。

第七节  团支部评优制度

评选、表彰优秀团员、优秀团干部和优秀团支部，是加强团的思想建设、组织建设和作风建设的一项重要措施和有效途径。通过评选活动，旨在总结经验，树立正面典型，找出差距，明确方向，激励全校团员。

二  团支部评优制度

1.拥有一个健全团结、战斗力强的班子。团支部成员健全（一般3-5人），并有明确的职责范围和工作分工；支部干部团结，工作协调，有较高的素质，政治立场坚定、品德高尚、作风扎实，能经常了解和积极反映团员的思想和要求，做团员的知心朋友，维护他们的正当权益，关心他们的学习、工作和生活；支部干部工作勤奋，有较强的事业心和责任感，热情高、主动性强，能圆满完成上级团组织交给的各项任务并能创造性地开展工作；能积极主动地配合班委的工作；团干部学习刻苦，成绩优良，能带领本支部全体团员青年搞好学习，积极开展校园文化活动。

2.能认真遵守和执行组织制度和工作制度。如团员参加团的组织与生活制度；团员证管理制度；向上级团组织定期请示、报告工作制度；团干部接受团员监督的制度。

3.有一支素质较高的团员队伍。全体团员积极参加团的活动并能团结协作，出色地完成上级交给的各项任务；团员组织观念强，能认真执行团的纪律，模范遵守校纪校规，本学期无人因违纪而受处分，全体团员学习目的明确，勤奋刻苦，无考试作弊现象。

4.团的活动和团的组织生活正常。团支部能经常组织开展思想教育活动、青年志愿者服务活动、社会实践活动、科技创新和校园文化活动，能经常组织团员学习党团基本知识。

5.团的日常工作正常。能做好团的宣传工作，广泛开展谈心活动，及时了解团员思想动态。及时制定工作计划和总结工作，认真做好向党组织推荐优秀团员作党的发展对象的工作（删），能按时进行团籍注册，团员关系转接，发展新团员工作，团员能自觉按时向团支部交纳团费并按时向团委交纳。

二  优秀团干部评选制度

1.政治坚定。坚持正确的政治方向，思想道德品质高尚；积极拥护党的路线、方针和政策，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。贯彻执行党的路线、方针、政策，敢于同各种错误思想和歪风邪气作斗争。

2.学习认真。在学习政治、文化知识等活动中起模范带头作用，成绩良好，综合测评成绩在年级学年名次30%以上。

3.工作勤奋。有强烈的事业心和责任感，勤于思考，勇于创新，自己动手，多干实事，知难而进，积极主动地在学生中开展工作。

4.作风扎实。朝气蓬勃，实事求是，敢想敢干，讲究实效，有合作奉献精神，做学生的知心朋友。

5.品德高尚。克己奉公，助人为乐，团结同学，公道正派，诚实谦虚，有自我批评精神。

5.遵守校规校纪，遵守《中学生行为规范守则》。（增）

三  优秀团员评选制度

1.政治坚定。坚持正确的政治方向，思想道德品质高尚；积极拥护党的路线、方针和政策，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。贯彻执行党的路线、方针、政策，敢于同各种错误思想和歪风邪气作斗争。

2.学习认真。在学习政治，文化知识等活动中起模范带头作用，成绩良好，综合测评成绩排在年级学年名次30%以上。

3.热爱团的组织。积极完成组织交给的任务，服从组织分配，踊跃参加团的各项活动。

4、品德高尚。克己奉公，助人为乐，团结同学，公道正派，诚实谦虚，遵守校规，社会公德意识强。

5.遵守校规校纪，遵守《中学生行为规范守则》。（增）

四  评选时间

优秀团支部、优秀团干部、优秀团员的评选定于每年的五四青年节举行。

五  评选办法

1.本着公平、公正、民主、公开的原则，严格标准，规范程序，认真组织好评优活动。

2.优秀团员、优秀团干部评选程序。

（1）学生自行申报。

（2）班级全体学生、任课教师（增：及班主任）民主测评确定人选。

（3）团支部和班主任共同研究确定向学校推荐候选人。

（4）学校领导（改：校团委及团支部领导）集体研究决定。

3.优秀团支部评选程序

（1）班级以书面形式在全校范围公开申报。

（2）全体教师、学校领导（改：校团委及团支部领导）集体民主推荐产生。

（3）学校评优工作小组集体研究决定。

六  名额分配

1.校级普通班优秀团员不超过班级学生总数的10％，重点班不超过总数的20％；校级优秀团支部不超过各年级班级数的1/3；优秀团干部平均每班一人。

2.县级优秀团员必须在校级同类优秀团员中产生；省级优秀团员必须在县级（滑县属省直管县）同类优秀团员中产生。

七  评选程序

坚持从班级、年级到学校的自下而上、逐级评选的原则，经过学生自荐、班级推荐、评优工作小组核实并汇总、学校评优工作领导小组审议并公示、广泛征求学生和教师意见的工作程序，确无异议后，最终确定优秀团员、优秀团干部、优秀团支部名单。具体步骤如下：

1.申报。四月上旬，年级评选优秀团支部；班级组织评选优秀团干部和优秀团员。班级和各班学生根据评优条例，填写评优申报表。

2.公示。四月中旬，学校评优领导小组审核。

3.备案。四月下旬，团委根据评优领导小组评审的结果，汇总原始材料存档并制表、造册以备表彰。

第八节  计划与总结制度

1.每一学期开学，校团委制定学期工作计划；依据校团委学期工作计划，教职工团小组（删）、各年级团总支、各班级团支部制定本基层组织的活动计划。

2.每一学期结束后，校团委和各基层组织都要进行学期工作总结，并上交上级团组织。

3.根据学校办公室工作安排，撰写当年团委工作年鉴。（增）

第九节  团委活动工作责任制度

1.每学期开学时，各基层组织要拿出自己的活动计划方案，经校团委通过方可实施。

2.每学期，各基层组织要制定各自的工作细则，并经校团委会议通过方可实施。团总支留档。

3.各基层团组织的活动统一于校团委。

4.各基层团组织活动的多少和活动成绩，作为学期末评优的重要依据。

5.每次活动只由（改：主要由）一个部门负主要责任，该部门负责此次活动的策划、总结、通讯稿、照相，并在活动结束后及时上交。

6.每次开展活动时，其他协助的部门必须服从主要负责部门的领导，不可推卸责任。

7.团委重大活动时，在专门地点配备活动进程表。负主要责任的部门应指派一人（最好是学生会部长）每天填写活动进程表；负主要责任的部门指派一名副团支书负责每天的审查，让整个团委了解活动进展，及时发现漏洞，解决问题。（删）

部门内分工:

主管领导：李学海

书记郭民强：负责全面工作，主持团委会议，指导开展各种活动。

副书记陈松航：负责组织、策划、总结各种活动，记录会议内容。

副书记范保峰：负责各年级6+1检查、督促及每周汇总公布工作。

完善制度：

一、完善团的具体工作制度

充分发挥《团支部工作手册》的作用，进一步组织落实各年级团总支负责人、各班级团支部负责人工作职责，并定期召开校团委工作会议和各年级团总支会议，以上级团委下发文件精神为主要内容，安排专人专职，订好具体计划进行贯彻落实，确保各项工作顺利开展；同时要求各班团支部负责同学认真开展活动并做好活动记录以备期末评先时作为重要参考依据。

二、加强团委阵地建设

做好团委宣传橱窗、军乐队及各班团支部板报等主要宣传阵地的建设，切实加团委主题宣传栏和班级主题板报工作。主题宣传栏是团员接受德育教育的主要思想阵地，学生每天都从宣传栏处经过，或驻足、或观看、或讨论，都是一种积极地的自我教育。疫情防控期间，展出“德尔塔病毒知识讲解”、“公民防疫基本行为准则”等；开学之初展出了“中学生行为规范的养成”、“新学期，新征程倡议书”；奥运期间展出了“奥运人物的事迹”、“共和国勋章获得者”、“人名英雄”；重要节日展出了“中秋节的由来”“你不知道的端午节”；比赛活动结束后展出“学生书法比赛作品展”、“学生征文优秀作品展”等主题的橱窗展览，开阔了学生的视野，促进了学校德育工作的顺利实施。

黑板报不仅体现了班级文化，而且是学生们展现自己才华的天地，培养了他们的动手能力和艺术鉴赏力。可以开展“迎新学期，立鸿鹄志”、“迎国庆，颂党恩”、“感恩在心，担责前行”、“安全教育伴我行”、“反对浪费，厉行节约”等专题的板报，极大的丰富班级文化的建设。

三、加强入团积极分子的培养和考核工作

加大团员发展力度，壮大团员队伍。进一步加强对全校团员的团籍管理，逐渐完善新团员电子登记系统，及时做好新团员的登记工作。严格把好新团员入团关，团委根据入团积极分子的本人申请书，对其进行考察，严格按照入团程序：由本人提出申请，经团支部推荐，征求班主任意见再经团委组织的业余团校培训及考核，合格者被批准入团，最后在团旗下宣誓，真正做到“严把关、保质量、重规范”，切实做到推优入团。

四、继续开展主题团课(日)活动

继续开展“主题团课(日)”活动。主题团课(日)是团工作中的一个常项工作，我们在强调活动的质量上下功夫，以思想教育为主体，以演讲、讨论、座谈、实事讲评、收看纪录片等活动为依托，寓教育与活动中。同时，今年在清明节和烈士纪念日期间，我校以“主题团日”活动的形式组织了学生在网上进行扫墓献花、祭先烈活动，对进行爱国主义教育;在纪念抗美援朝胜利50周年，组织学生收看抗美援朝纪录片和电影《常津湖》，对青年学生进行革命传统教育。

五、加强学生德育教育工作

切实做好“升国旗”仪式工作，利用国旗仪式对学生进行思想教育。每周团支部都认真准备，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。同时，常规性开展系列仪式德育教育。每学年开展一次“十八岁成人”仪式，让学生切身体会成人的意义和责任，增强社会责任感和主人公意识；“文明毕业，感恩母校”仪式，增强感恩情怀，引导正确价值观。同时开展各类德育主题诵读比赛：“青春心向党，永驻爱国情”、“学党史，颂党恩”、“情满重阳，敬老爱老”等；开展各类德育主题征文比赛活动：“难忘师恩，一生恩师”、“立下鸿鹄志，做有为青年”、“文化自信，我辈传承”等；开展各类德育主题书法比赛活动：“庆祝国庆”、“诗词里的中国”、“我爱母亲黄河”等；每周收看各类爱国纪录片《新闻周刊》、《典籍里的中国》《红色基因》、《当代楷模》、《感动中国人物颁奖典礼》等，学生在这些主题活动中感悟祖国的灿烂文化和辉煌成就，增强了文化自信和爱国情怀；每周开展德育主题励志演讲：“爱国”、“立志”、“勤学”、“孝顺”、“友爱”、“宽容”“节约”等主题，学生在演讲中体会到责任，学会了反思，交流了思想，有助于健康成长；开学季首月开展德育主题“红歌大家唱”活动：《我爱你中国》、《我的中国心》、《我和我的祖国》、《歌唱祖国》等，学生在动人的旋律和励志的歌词中充分感受到祖国的伟大和作为中国人的自豪，爱国之情由此增强。

六、加强青年团员志愿者工作

我校以“学雷锋小组”为切入点，不断扩大青年团员志愿者队伍，充分调动青年团员志愿服务的积极性，开展一系列丰富多彩的活动。在校园内一直广泛开展接待新生、欢迎来宾、服务督学家长、植绿护绿、清扫垃圾、美化环境等活动，收到良好的效果。学生在服务中学生在活动中有所得，学会了奉献、学会了负责，学会了追求，增强了社会责任感，更努力争做勤奋学习、自尊自爱、遵规守纪、诚实守信、奋发向上的合格中学生，对于青年志愿者的内涵的理解也随着活动和实践的深入而不断加深。

七、加强学生行为规范教育工作

德育工作非常重视学生行为习惯的养成教育，学生行为规范教育工作要常抓不懈，“6+1”工程的检查、督促和评比工作每日照常进行，学生的日常行为习惯和学习状态得到很大改善。同时，根据学期特点和学生实际，及时向全校发出各类倡议书：“讲究卫生，洁净校园倡议书”、“文明就餐，文明餐桌倡议书”、“言行有礼，和谐校园倡议书”、“文明校园，文明你我倡议书”、“厉行节约，从我做起倡议书”、“最美两操，激情校园”、“高校课间、跑步校园倡议书”、“课前诵读，激情高效倡议书”、“新学期，立大志倡议书”、“冲刺期末，拼出成效倡议书”等活动强化了学生的行为规范教育。本学年团委能充分利用校内橱窗、板报、宣传栏、广播室等宣传阵地，通过德育“6+1”工程的检查、督促、评比和倡议书舆论宣传加强学生的行为规范教育。